英語の接続詞 “that” を使って長い英文を作る方法を、初心者にも分かりやすお伝えします。
- 🔹 1. 「thatの基本的な使い方
- 🔹 2. 例文とその分解
- 🔹 3. よく使う動詞 + that節
- 🔹 4. 文を長くするテクニック
- 🔹 5. 実践：自分で文を作ってみよう！
- ✅ 練習問題（自由に答えてください）
- ✅ 1. 長文例（100語以上）
- ✅ 2. 会話文での応用例（”that”の使い方）
- 【上級編・練習問題】
- 1. He admitted that he should have studied harder for the exam.
- 2. It seems that she has already left the office.
- 3. The fact that he lied to everyone shocked his friends.
- 4. They insisted that the problem was not their fault.
- 5. She was aware that her decision might cause trouble.
- 1. He admitted that he should have studied harder for the exam.
- 2. It seems that she has already left the office.
- 3. The fact that he lied to everyone shocked his friends.
- 4. They insisted that the problem was not their fault.
- 5. She was aware that her decision might cause trouble.
- まとめのポイント
- 共有:
🔹 1. 「thatの基本的な使い方
“that” は 接続詞として、「～ということ」「～という…」という意味で文と文をつなげます。
基本形：
主語 + 動詞 + that + 主語 + 動詞
🔹 2. 例文とその分解
短い文をつなげる：
- I know.（私は知っている）
- He is a good teacher.（彼は良い先生だ）
▶️ I know that he is a good teacher.
（私は、彼が良い先生だということを知っています）
🔹 3. よく使う動詞 + that節
以下のような動詞の後にはよく「that節」が続きます。
| 動詞 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| think | ～と思う | I think that she is kind. |
| know | ～を知っている | I know that you’re busy. |
| say | ～と言う | He said that it was true. |
| believe | ～と信じている | We believe that it will work. |
| hope | ～と願う | I hope that you can come. |
| hear | ～と聞く | I heard that it’s going to rain. |
| realize | ～と気づく | She realized that he was lying. |
🔹 4. 文を長くするテクニック
ここからが本題。「that」を使って長い文にしていくコツは次の通り：
✅ 方法①：複数の that節 をつなぐ
I know that he said that she thought that it was important.
（私は、彼が「彼女が『それは重要だ』と思った」と言ったことを知っている）
階層的に「that」を重ねることで長文にできます。
✅ 方法②：that節 + 修飾語句を加える
I believe that the plan, which was created by the team last week, will succeed in the near future.
（私は、その計画が近い将来に成功すると信じている ― その計画は先週チームによって作られたものだ）
✅ 方法③：that節の中に形容詞節・副詞節を入れる
She said that the book, which she bought when she was in London, was more interesting than she had expected.
（彼女は、その本が思っていたよりも面白かったと言った ― その本はロンドンにいたときに買ったものだ）
🔹 5. 実践：自分で文を作ってみよう！
STEP 1：
主文 → I think
that節 → you can improve your English
修飾語句 → if you practice every day.
▶️ I think that you can improve your English if you practice every day.
✅ 練習問題（自由に答えてください）
- I heard + (something you learned recently).
- I believe that + (your dream).
- I think that + (English learning tip).
✅ 1. 長文例（100語以上）
📝 英文：
I strongly believe that learning English is not just about memorizing vocabulary or grammar rules, but that it also requires developing a habit of using the language in daily life.
Many experts agree that the best way to improve your skills is to create an environment where you are constantly surrounded by English.
This means watching movies that are in English, reading books that are written in English, and talking to people who speak English fluently.
I also think that if students understand that making mistakes is a natural part of the process, they will become more confident and motivated to keep learning without fear.
🇯🇵 日本語訳：
私は、英語を学ぶことは単に語彙や文法を暗記することではなく、日常生活で英語を使う習慣を身につけることが必要だと強く信じています。
多くの専門家は、スキルを上達させる最良の方法は、英語に常に囲まれた環境を作ることだと認めています。
つまり、英語の映画を観たり、英語で書かれた本を読んだり、流暢に英語を話す人と話したりするということです。
また、学生が「間違えることは学習過程の自然な一部だ」と理解すれば、もっと自信を持ち、恐れずに学び続けようとする意欲が高まるとも思います。
✅ 2. 会話文での応用例（”that”の使い方）
🗣 英会話例：
A: Why do you spend so much time watching English dramas?
（なんでそんなに英語のドラマばかり見てるの？）
B: Because I believe that listening to natural conversations helps me understand how real English is spoken.
（自然な会話を聞くことで、実際に使われている英語が分かると思うからだよ）
A: Do you think that helps more than studying grammar?
（文法を勉強するより効果あると思う？）
B: I think that both are important, but I feel that practicing with real content makes learning more fun and effective.
（両方大事だと思うけど、実際のコンテンツで練習する方が楽しくて効果的だと感じるよ）
ここでは that節 を使った英文を5つ紹介します。中学生でもわかるように、文の意味もつけておきますね。
- I think that he is kind.
・彼は親切だと私は思います。 - She said that she was tired.
・彼女は疲れていると言いました。 - We know that the Earth is round.
・私たちは地球が丸いことを知っています。 - He believes that dreams can come true.
・彼は夢がかなうと信じています。 - It’s true that practice makes perfect.
・練習が完璧を生むのは本当です。
that節を使った文の疑問文・否定文の答えと解説を順番に見ていこう！
1. She believes that ghosts are real.
・彼女は幽霊が本物だと信じている。
❶【疑問文】
Does she believe that ghosts are real?
・彼女は幽霊が本物だと信じてるの？
❷【否定文】
She doesn’t believe that ghosts are real.
・彼女は幽霊が本物だとは信じていない。
👉 ポイント：believeは一般動詞なので「Does / doesn’t」を使う。that節はそのままでOK！
2. We know that he is a good teacher.
・私たちは彼が良い先生だと知っている。
❶【疑問文】
Do we know that he is a good teacher?
・私たちは彼が良い先生だと知ってるの？
❷【否定文】
We don’t know that he is a good teacher.
・私たちは彼が良い先生だとは知らない。
👉 ポイント：「know」も一般動詞。主語が「we」なので「do / don’t」を使うよ。
3. It is clear that they made a mistake.
・彼らがミスをしたのは明らかだ。
❶【疑問文】
Is it clear that they made a mistake?
・彼らがミスをしたことは明らか？
❷【否定文】
It isn’t clear that they made a mistake.
・彼らがミスをしたのは明らかじゃない。
👉 ポイント：「It is clear」のようにbe動詞で始まる文は、そのまま倒置すれば疑問文になるよ！
4. The news that he passed the exam surprised everyone.
・彼が試験に受かったというニュースは、みんなを驚かせた。
❶【疑問文】
Did the news that he passed the exam surprise everyone?
・彼が受かったってニュースは、みんなを驚かせたの？
❷【否定文】
The news that he passed the exam didn’t surprise everyone.
・彼が受かったというニュースは、みんなを驚かせたわけじゃない。
👉 ポイント：「surprised」は一般動詞の過去形。疑問・否定では「did / didn’t」を使って原形に戻す！
5. He demanded that the students be quiet.
・彼は生徒に静かにするよう要求した。
❶【疑問文】
Did he demand that the students be quiet?
・彼は生徒たちに静かにするよう要求したの？
❷【否定文】
He didn’t demand that the students be quiet.
・彼は生徒たちに静かにしろとは要求しなかった。
👉 ポイント：「demand」は要求動詞で、that節の中では「be quiet」と原形になっているよ。疑問・否定でもそのまま。
★まとめのコツ
| 主語＋be動詞型 | Is / Are / Was / Were で疑問文に！ |
| 一般動詞型 | Do / Does / Did を使って聞こう！ |
| that節 | 基本的にそのままでOK！ |
【上級編・練習問題】
次の英文を、❶疑問文 と ❷否定文 に書きかえてください。
1. He admitted that he should have studied harder for the exam.
・彼はもっと試験勉強すべきだったと認めた。
2. It seems that she has already left the office.
・彼女はすでにオフィスを出たようだ。
3. The fact that he lied to everyone shocked his friends.
・彼がみんなにウソをついたという事実は、友達をショックにさせた。
4. They insisted that the problem was not their fault.
・彼らはその問題は自分たちのせいではないと主張した。
5. She was aware that her decision might cause trouble.
・彼女は自分の決断が問題を引き起こすかもしれないと気づいていた。
ヒント
- 過去完了や助動詞（should have / mightなど）が入っている場合は、that節の中身はそのままキープ！
- 主語や動詞の時制に注意しながら、「Did / Was / Is / Does」などを使って聞こう。
1. He admitted that he should have studied harder for the exam.
・彼はもっと試験勉強すべきだったと認めた。
❶【疑問文】
Did he admit that he should have studied harder for the exam?
・彼はもっと勉強すべきだったと認めたの？
❷【否定文】
He didn’t admit that he should have studied harder for the exam.
・彼はもっと勉強すべきだったとは認めなかった。
👉 ポイント：
「admitted」は過去形の一般動詞なので、疑問文は「Did」、否定文は「didn’t」で対応！
that節の「should have studied」はそのままでOK！
2. It seems that she has already left the office.
・彼女はすでにオフィスを出たようだ。
❶【疑問文】
Does it seem that she has already left the office?
・彼女はもうオフィスを出たように見えるの？
❷【否定文】
It doesn’t seem that she has already left the office.
・彼女はもうオフィスを出たようには見えない。
👉 ポイント：
主語は「It」、動詞は「seems（現在形の一般動詞）」なので「Does / doesn’t」を使うよ！
that節の「has already left」は現在完了のままで大丈夫！
3. The fact that he lied to everyone shocked his friends.
・彼がみんなにウソをついたという事実は、友達をショックにさせた。
❶【疑問文】
Did the fact that he lied to everyone shock his friends?
・彼がウソをついたという事実は、友達をショックにさせたの？
❷【否定文】
The fact that he lied to everyone didn’t shock his friends.
・彼がウソをついたという事実は、友達をショックにさせなかった。
👉 ポイント：
主語は「The fact」、動詞は「shocked（過去形の一般動詞）」だから「Did / didn’t」でOK！
that節「he lied to everyone」はそのまま。
4. They insisted that the problem was not their fault.
・その問題は自分たちのせいではないと主張した。
❶【疑問文】
Did they insist that the problem was not their fault?
・その問題は自分たちのせいではないと主張したの？
❷【否定文】
They didn’t insist that the problem was not their fault.
・その問題は自分たちのせいじゃないとは主張しなかった。
👉 ポイント：
「insisted」は一般動詞の過去形だから、「Did / didn’t」。
that節は否定を含んでるけど、そのまま維持！
5. She was aware that her decision might cause trouble.
・彼女は自分の決断が問題を引き起こすかもしれないと気づいていた。
❶【疑問文】
Was she aware that her decision might cause trouble?
・自分の決断が問題を引き起こすかもしれないと、彼女は気づいていたの？
❷【否定文】
She wasn’t aware that her decision might cause trouble.
・彼女は自分の決断が問題を引き起こすかもしれないとは気づいていなかった。
👉 ポイント：
「was aware」はbe動詞の過去形なので、「Was / wasn’t」で聞こう！
that節は「might cause」で助動詞入り、そのまま使ってOK！
まとめのポイント
| 文の形 | 疑問文 | 否定文 |
|---|---|---|
| 一般動詞（過去） | Did + 主語 + 動詞の原形 | 主語 + didn’t + 動詞の原形 |
| be動詞（過去） | Was / Were + 主語 | 主語 + wasn’t / weren’t |
| 一般動詞（現在） | Do / Does + 主語 + 動詞の原形 | 主語 + don’t / doesn’t + 動詞の原形 |
コメント